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廣東省工業貿易職業技術學校 提升學生體質健康水平行動實施方案(2018-2020)

日期: 2018/7/31 來源: 教務科 作者: 教務科

為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,進一步提高學生體質健康水平,根據國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》國發辦【2016】27號文、《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部《學生體質健康監測評價辦法》的有關精神,促進學生積極參加體育鍛煉,養成鍛煉身體的良好習慣,提高自我保健能力和體質健康水平。在教育部、國家體育總局聯合頒布的“關于實施《國家學生體質健康標準》的通知”(以下簡稱《標準》)的基礎上,結合我校實際情況,特制定《廣東省工業貿易職業技術學校提升學生體質體能健康水平行動實施方案(2018-2020)》(以下簡稱《實施方案》)。

一、總體目標

通過本方案的實施,力爭在三年內,力爭使我校學生普遍掌握健康常識,

養成良好的體育鍛煉習慣、健康的生活方式;達到國家學生體質健康標準的要求;耐力、力量、技能和速度等體能素質得到強化鍛煉,優良率逐年提升,健康素質不斷增強,使我校在2020年學生體質測試全面達標。

二、領導工作小組

1.成立廣東省工業貿易職業技術學校提升學生體質健康水平行動工作領導小組:

組長: 黃志泉

副組長:陳奮萍  張小玉  吳作歆

成員: 萬華升  許卓明  何學崇  張勇源  夏桂紅  吳錦源

胡昌新   謝孝良  沙偉泉  周志華  王茂鋼

2.下設行動實施工作辦公室

辦公室主任:許卓明

副主任:王茂鋼 陳力暉

辦公室成員:體育組全體教師、各系學生分管、醫務室醫務人員、

三、具體實施措施

(一)實施對象

本《實施方案》適用于廣東省工業貿易職業技術學校在校學生。

(二)實施分工

1.在實施工作中,將嚴格按照教育部、國家體育總局的有關規定,在學校領導的領導下,由教務科、基礎教育系、各系、學生科和校醫組共同組織,基礎教育系體育教研組負責具體實施。

2.各部門具體職責分工

(1)領導小組:負責實施《標準》工作的整體部署,制定相關的政策,籌措必要的場地、器材經費,檢查各項工作的狀況,把握實施《標準》工作的方向。

(2)教務科:負責實施《標準》過程中統籌安排測試時間等協調工作;與學生科共同負責,將學生成績審核與學籍管理工作結合,落實《標準》中的明確規定,學生畢業時《標準》成績達到50分為及格,準予畢業;《標準》成績不及格者,按肄業處理。

(3)學生科:負責將《標準》中規定的獎勵制度落到實處,在實施《標準》的工作中,把成績等級評定與學生管理制度相結合,在每年學生評獎工作中貫徹《標準》中明確提出的“學生達到《標準》良好等級及以上者,方可評為三好學生、獲獎學金;達到優秀者,方可獲獎學分的規定”。與教務科共同負責,將學生成績審核與學籍管理工作結合,落實《標準》中的明確規定,學生畢業時《標準》成績達到50分為及格,準予畢業;《標準》成績不及格者,按肄業處理。

(4)各系:負責組織管理學生,與體育部協調工作,確保學生按時參加測試以及與實施《標準》相關的課外體育鍛煉活動。測試時由系部指定專門責任人或班主任負責將學生組織好,帶到測試地點交給體育組測試工作的老師。

(5)基礎教育系體育教研組:負責在體育教學中貫徹落實《標準》,完成《標準》中規定的學生體質健康測試工作,指導學生課余體育鍛煉,開設《標準》輔導課,組織體育骨干和學生測試員的培訓以及對測試數據的收集、登記和上報數據,對統計資料進行分析研究,用以指導和改進學校體育工作。基礎教育系體育教研組組織《標準》實施、咨詢輔導工作應計入教師的教學工作量。

(6)總務科(校醫):負責提供學生身體健康狀況的信息、對具有特異體質和特定疾病不適宜參加體質健康測試的學生出具診斷證明,為學生提供與體質健康相關的醫療保健指導。

(7)校團委和學生會:負責配合做好實施《標準》的宣傳工作和學生的思想發動工作。同時,充分發揮學生會體育部和各種學生社團的作用, 組織發動學生積極主動參加各種形式的體育鍛煉活動,營造人人鍛煉、人人健康、積極向上的校園體育文化氛圍。

(三)具體實施措施

1.基礎教育系體育教研組成立《標準》測試中心、《標準》咨詢中心和《標準》課外輔導站,并針對部分學生的特殊情況開設《標準》輔導課。

2.《標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價指標,也是學生畢業的充分必要條件之一。把《標準》測試作為一種體育教育手段,在體育課程教學中,把體測項目的訓練納入正常教學內容。

3.根據教育部規定,學校每年將對全體學生進行一次《標準》測試,測試方法按《國家學生體質健康標準解讀》中的有關要求進行,并建立健全《<國家學生體質健康標準>登記卡》。

4. 全面提高體育課程教學質量,保證每天1小時陽光體育活動。學校要嚴格執行國家課程標準,保質保量實施好體育課程,確保每周2課時。要制定和實施好體育課程、文體活動課和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案,把課外體育活動納入學校日常教學計劃,建立長效機制,確保學生每天1小時的陽光體育活動。有針對性地支持和指導殘疾學生開展體育鍛煉。

5. 加強體育教師隊伍建設。制定并落實配齊專職體育教師計劃,配備好學校體育教師。完善體育教師培養體系,加大培訓力度,拓寬培訓渠道,鼓勵體育教師參加繼續教育,促進教師專業發展。

6.加大學校體育經費投入力度。要統籌教育經費投入,切實保障學校體育經費。學校應根據體育課程教學、課外群體活動、運動訓練競賽、場地設施維護、體育器材配置、教師教育培訓、學生體質測試與管理工作需要,加大對學校體育經費的投入力度,切實保證學校體育工作正常開展。

7.加強宣傳引導,營造良好環境氛圍。充分利用廣播站、板報、微信、校園網等加強宣傳工作,引導全體師生樹立正確的教育觀、健康觀、成才觀,形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和全社會珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。重視體育文化在校園文化建設中的重要作用,使學生具有朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌,養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。

四、工作要求

1.提高認識。要充分認識提升學生體質健康水平的重要性和緊迫性。習近平總書記強調:“少年強、青年強則中國強。少年強、青年強是多方面的,即包括思想品德、學習成績、創新能力、動手能力,也包括身體健康、體魄強壯、體育精神。”并且各級各層面都加強對青少年體質提升的重視,國發辦【2016】27號文中把學校體育工作列入了政府政績考核指標,并提出“對學生體質健康水平持續三年下降的地區和學校,在教育評估工作中實行一票否決。”可以說,提升學生體質健康水平已上升到國家戰略的高度。所以全校師生要形成共識,要重視此項工作。

2.抓好落實。切實落實好有關政策精神和本實施方案是我校進一步做好學生學生體質體能健康的有效保障,因此要形成檢查落實監督機制,要抓好落實有關措施,確保效果和目標的實現。

 

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